Podagog Malmö

Camilla Lindskoug om relationer och ledarskap i klassrummet

2022 års pedagogpris i gymnasiekategorin går till en relationell och strukturerad lärare som gärna bjuder på sig själv i klassrummet. Podagog Malmö fick en pratstund med Camilla Lindskoug på Pauliskolan och det blev ett samtal om relationer och ledarskap i klassrummet och balansen mellan det professionella och personliga.

Anne Bamford om kultur i skolan

Vi intervjuade professor Anne Bamford när hon besökte Malmö i november och det blev en pratstund om vilken roll kultur kan spela i skolan och om hur man som rektor kan bli en kreativ ledare som bejakar kraften i skapande verksamhet.

Mot slutet av samtalet kommer Anne Bamford också med några radikala förslag på hur undervisningen i våra skolor kan anpassas för att mer fokusera på “fusion skills”, det vill säga de kompetenser som tros bli än viktigare i framtiden.

Professor Anne Bamford är internationellt erkänd för sin forskning om kreativitet, livslångt lärande och teknologi. Hon är verksam som strategisk chef för utbildningsfrågor vid City of London Corporation i England och har forskat om bland annat estetiska lärprocesser och hur de kan ha en positiv inverkan på elevers lärande.

Felix Sjögren om att bygga upp ett skolbibliotek

När priset Årets skolbibliotek utsågs fick Nydalaskolans bibliotek ett hedersomnämnande. Podagog Malmö träffade skolbibliotekarien Felix Sjögren för ett samtal om hur man får till bra samarbeten med skolans pedagoger och ledning.

Ludvig Torell om att undervisa om politik

Som samhällslärare på S:t Petri skola vill Ludvig Torell göra politik begriplig och intressant för sina elever. Men hur kan man diskutera svåra och laddade frågor i skolan?

Nina Svensson och Ulrika Wirgin om samarbete och systematik

Som rektor respektive biträdande rektor på Mellersta Förstadsskolan är det Nina Svensson och Ulrika Wirgin som står vid rodret när det gäller skolans systematiska kvalitetsarbete - ett arbete som uppmärksammats inte bara för sin systematik utan också transparens. Men hur får man med sig medarbetarna på SKA-tåget? Om detta och mycket annat berättar ledarduon i det här avsnittet av Podagog Malmö. Först reder vi ut hur deras samarbete inleddes - det har inte varit någon enkel resa.

Gezim Isufi om frisk- och framgångsfaktorer

Gezim Isufi är förskolerektorn som hittat ett praktiskt och strukturerat sätt att jobba för att öka medarbetarnas engagemang och arbetsglädje. En nyckel till den här positiva lösningsorienteringen är regelbundna friskronder. Fokus ligger på det som fungerar bra på de förskolor i område Öster 1 där han leder arbetet.

Björn Westerström om att undervisa om antisemitism

Björn Westerström har aldrig varit rädd för att testa nya vägar för att variera sin undervisning och för att nå eleverna på St Petri skola i Malmö. Han har heller aldrig tvekat inför att ta upp kontroversiella och laddade ämnen i klassrummet. Nyligen tilldelades han Heidi Frids lärarstipendium för sitt engagemang, sina kunskaper och sitt sätt att engagera eleverna i undervisningen om frågor kring antisemitism.

Gustavo Nazar om barnrätt, fotboll och värdegrund

Gustavo Nazar är barnrättsstrateg och utvecklingssamordnare för Normer och värden på Pedagogisk Inspiration Malmö, och inte minst samordnare för grundskolefotboll mot rasismer. Det sistnämnda arbetet tilldelades hösten 2021 priset Social Impact awards av fotbollsorganisationen European Club association. Priset ges för ett långsiktigt och konsekvent socialt hållbarhetsarbete, som elever, pedagoger och skolledare giort tillsammans på skolorna.

Lina Karlström om relationell pedagogik

För förskolläraren Lina Karlström är den relationella pedagogiken central - och det var bland annat för sitt bemötande av barnen på uteförskolan Stock och sten i Pildammsparken som hon tilldelades Malmö pedagogpris. Hon utgår ifrån det som pedagogikprofessorn Sven Persson kallar de tre stöden; det emotionella, det kognitiva och det sociala stödet.

Angelica Ioseinov om matteångest och att synliggöra matematik

Angelica Ioseinov, speciallärare i matematik på Munkhätteskolan i Malmö, om vad hon anser bör förändras i matteundervisningen. Och så berättar hon om sin egen resa, från att ha känt riktig matteångest till att själv undervisa i ämnet. Podagog Malmö lyfter pedagogiken och arbetet i Malmös skolor och förskolor.